【摘 要】
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新课程改革以来,大力提倡探究性学习,全面引导学生主动参与、勇于探究、勤于动手、大胆实践,精心培养学生多方面的实践能力是我们教育改革的中心任务.传统的应试教育一贯重视
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新课程改革以来,大力提倡探究性学习,全面引导学生主动参与、勇于探究、勤于动手、大胆实践,精心培养学生多方面的实践能力是我们教育改革的中心任务.传统的应试教育一贯重视知识的传授,忽视实践操作和知识的生成过程.基于这种认识,笔者认为在生物实验课中开展探究性学习和探究性实验十分必要,笔者愿与同行商榷、共同探究.
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