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学生评价既是研究性学习的难点问题,又是其关键问题.学生档案评价是研究性学习中的重要评价方式.在运用学生档案评价的过程中,中小学教师应该掌握的策略有:适当发挥教师的作用;针对研究性学习收集档案资料;注重档案收集结果的延伸性;档案袋管理要规范.
试论研究性学习中学生档案评价的策略
【摘 要】
：
学生评价既是研究性学习的难点问题,又是其关键问题.学生档案评价是研究性学习中的重要评价方式.在运用学生档案评价的过程中,中小学教师应该掌握的策略有:适当发挥教师的作
【机 构】
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烟台师范学院心理与教育学院,威海市第二中学
【出 处】
：
天津市教科院学报
【发表日期】
：
2005年2期
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