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意义疗法是弗兰克尔提出的一种全新的心理疗法,被称为“第三维也纳心理治疗学派”,它关注人的“存在的意义”和“求意义的意志”,同时对存在的挫折、苦难的意义等问题进行了阐释,为分析与治疗大学生学习倦怠提供了理论指导。
意义疗法对大学生学习倦怠的启示
【摘 要】
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意义疗法是弗兰克尔提出的一种全新的心理疗法,被称为“第三维也纳心理治疗学派”,它关注人的“存在的意义”和“求意义的意志”,同时对存在的挫折、苦难的意义等问题进行了
【机 构】
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攀枝花学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年44期
【基金项目】
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攀枝花学院科技处研究课题“意义疗法在大学生心理咨询中的应用研究(2014PY2-03)”阶段性成果
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