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开发课程知识点微课,利用微课的“直观”,把抽象知识点形象化;利用微课的“精准”,用最短时间将知识点讲通透。学生利用蓝墨云班或扫描二维码形式反复学习知识点微课,拓展学习时间与空间,增强学习效果。本文分享知识点《电容的隔直通交》微课的教学设计思路。
《电容的隔直通交》教学设计
【摘 要】
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开发课程知识点微课,利用微课的“直观”,把抽象知识点形象化;利用微课的“精准”,用最短时间将知识点讲通透。学生利用蓝墨云班或扫描二维码形式反复学习知识点微课,拓展学
【机 构】
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广东省广州市花都区理工职业技术学校
【出 处】
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小说月刊:下半月
【发表日期】
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2018年9期
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