【摘 要】
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中职学生的品行教育一直是令教育者头痛和棘手的难题。中职学校的学生主流是好的，但部分学生品行状况不容乐观。体现在动力不足、目标缺失、行为不良、懈怠懒惰等，致使中职学校
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中职学生的品行教育一直是令教育者头痛和棘手的难题。中职学校的学生主流是好的，但部分学生品行状况不容乐观。体现在动力不足、目标缺失、行为不良、懈怠懒惰等，致使中职学校的品行教育工作困难重重，实效性较差。因此。通过对中职学生的品行教育现状的调查和分析，从学生的家庭教育状况、家庭教育水平和环境的调查分析，从小学和初中学生的品行教育效果进行调查分析，旨在掌握品行教育现状并进一步探究有效对策，以达到全面提高品行教育针对性、实效性的目的。
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