初中作文教学的现状与对策

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本文试图从初中作文教学的问题分析的观照入手,以一线课堂实践的视角,以微观的角度来认识研究,提出解决作文教学问题的一些策略,为今后的作文教学提供有效途径,进而大面积提高学生写作水平。 This article attempts to begin with the analysis of the problem of composition teaching in junior high school, first-class classroom practice perspective, micro-perspective of research, put forward some strategies to solve writing teaching problems for the future composition teaching to provide an effective way, and then greatly improve Student writing level.
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