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跨界学习所具有的跨领域融合性,为企业学习的建构提供了全新的视角。在跨界学习的视域下,分析企业学习各系统要素之间的辩证关系,建构具有跨界学习特性的企业学习框架,在此基础上以丽水A企业为例,设计跨界的企业学习活动,实现企业、学校、员工三方的深度合作互动,以期为提高企业学习有效性提供有价值的借鉴。
跨界学习视域下企业学习建构与应用研究——以丽水A企业为例
【摘 要】
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跨界学习所具有的跨领域融合性,为企业学习的建构提供了全新的视角。在跨界学习的视域下,分析企业学习各系统要素之间的辩证关系,建构具有跨界学习特性的企业学习框架,在此基
【机 构】
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丽水广播电视大学
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学规划课题的研究成果,课题编号为15NDJC266YBM,浙江省教育厅科研项目的研究成果,课题编号为Y201737655,浙江广播电视大学312人才培养工程资助
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