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声乐教学是一个抽象与具体相对矛盾而又统一的教学典型。歌者的自我听觉和歌唱所产生的客观效果往往不能统一,恰恰反映了这种矛盾现象。结合实践经验就自我听觉和客观效果的统一略作浅析,希望能给初学者提供一些借鉴。
浅谈自我听觉和客观效果的统一
【摘 要】
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声乐教学是一个抽象与具体相对矛盾而又统一的教学典型。歌者的自我听觉和歌唱所产生的客观效果往往不能统一,恰恰反映了这种矛盾现象。结合实践经验就自我听觉和客观效果的
【机 构】
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商丘市第二十中学河南商丘476000
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2008年07期
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