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在新课程理念的引领下，当下的初中美术课堂教学中师生的双边关系已越来越和谐，尤其在“欣赏·评述”学习领域中，教师以讲代想、以讲代学的现象已越来越少，取而代之的是学生的自主探究，师生的平等对话，可以说，对话教学已成为当下一种极具现代意识的教学理念。
在初中美术“欣赏·评述”学习领域中对话教学的反思
【摘 要】
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在新课程理念的引领下，当下的初中美术课堂教学中师生的双边关系已越来越和谐，尤其在“欣赏·评述”学习领域中，教师以讲代想、以讲代学的现象已越来越少，取而代之的是学生的
【机 构】
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嵊州爱德外国语学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年2期
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