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本文深入研究了"三个代表"重要思想对历史研究教学的指导意义,提出了以"三个代表"重要思想指导当前历史教学和研究。
以“三个代表”重要思想指导高校历史教学和研究
【摘 要】
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本文深入研究了"三个代表"重要思想对历史研究教学的指导意义,提出了以"三个代表"重要思想指导当前历史教学和研究。
【机 构】
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广西师范大学社会文化与旅游学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2004年01期
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