【摘 要】
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喀什大学正处于转型发展的重要时期。通过构建具有南疆特色的环境科学与工程专业课程体系,学校将"培养工程意识""提高创新能力"作为抓手,提出夯实强化理论基础和工程专业基础
【机 构】
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喀什大学化学与环境科学学院; 上海大学环境与化学工程学院;
【基金项目】
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教育部本科专业综合改革试点项目(ZG0548);新疆维吾尔自治区第二轮重点产业紧缺人才专业建设项目(新高教〔2011〕43号);新疆维吾尔自治区喀什大学教研教改课题“基于工程意识及创新能力培养的《环境工程原理》课程教学体系的构建与实践”(KJAZ1505);高水平地方院校试点以学生为中心的教育改革项目(N13-G311-17-C19)
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喀什大学正处于转型发展的重要时期。通过构建具有南疆特色的环境科学与工程专业课程体系,学校将"培养工程意识""提高创新能力"作为抓手,提出夯实强化理论基础和工程专业基础;根据南疆地区环境现状,优化专业课程凸显工程实用性;利用校内资源实现校企合作,在实践中提高学生的工程素质和创新能力;依托援疆教师资源,加强员工培训工作,打造了一支高素质的环境科学与工程专业课程建设的师资队伍。
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