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"九年一贯制"办学实践,已经走过了三十年的历程,在办学类型、办学思路、学校特色、德育方略、课程教学、师资建设等各方面,都取得了丰富的成果和经验,值得进一步总结和推广.同时对未来发展的方向和问题,也需要有更深入的思考和应对.
九年一贯制办学实践的回顾与思考
【摘 要】
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"九年一贯制"办学实践,已经走过了三十年的历程,在办学类型、办学思路、学校特色、德育方略、课程教学、师资建设等各方面,都取得了丰富的成果和经验,值得进一步总结和推广.
【机 构】
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上海教科院普通教育研究所学术委员会
【出 处】
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第三届海峡两岸教育发展高峰论坛
【发表日期】
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2015年9期
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