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在小学语文教学中，阅读教学在学生的学习中具有非常重要的作用，应该受到重视，但是就目前而言，在农村小学中，学生的阅读能力普遍较低。为了提高小学生的阅读积累，教师在教学中应该从学生的实际出发，根据学生自身的学习情况，采用快乐阅读法进行教学，让学生在快乐的氛围中不断提高自己的基础阅读能力。
基于快乐阅读法培养小学生阅读积累的探讨
【摘 要】
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在小学语文教学中，阅读教学在学生的学习中具有非常重要的作用，应该受到重视，但是就目前而言，在农村小学中，学生的阅读能力普遍较低。为了提高小学生的阅读积累，教师在教学中应该从
【机 构】
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贵州省罗甸县第四小学 550100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年2期
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