论文部分内容阅读
课堂提高,是进行教学活动的重要手段.通过提问,可以引起学生的学习动机,激发思维,调动其参与课堂活动的积极性.但如何科学而有效地进行提问,需要把握好课堂提问中的几个"度".
把握好课堂提问的“度”
【摘 要】
：
课堂提高,是进行教学活动的重要手段.通过提问,可以引起学生的学习动机,激发思维,调动其参与课堂活动的积极性.但如何科学而有效地进行提问,需要把握好课堂提问中的几个"度".
【机 构】
：
江苏邳州市赵墩镇前刘小学
【出 处】
：
教学与管理：小学版
【发表日期】
：
2003年10期
其他文献
随着社会与教育形势的不断发展及生源不断减少,教育布局也相应有了较大的调整,规模办学已成为我们农村山区教育的新课题,寄宿制也随之走进了我们的生活,融入我们的教学管理中
本文针对《STCW公约马尼拉修正案》中＂高级消防培训合格证书＂再有效需进行更新培训的新要求,对高级消防更新培训的内容、培训方法、培训时间、考核方案等提出自己的看法。
长期以来，由于轮胎而导致的各种问题频频出现，为此对汽车轮胎进行优化设计，以SolidWorks软件为三维建模平台，运用多传感技术对轮胎和路面情况进行实时监测，采用RFID射频技术标识和
山东兴民钢圈股份有限公司（如下简称兴民钢圈）创建于1999年12月，是一家集汽车钢制车轮的研发、制造和销售于一体．并具有与主机厂同步开发设计能力的现代化企业。公司现有资产23亿