【摘 要】
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评语对于语文课堂教学有着非常的作用,巧用评语可以有效地激发学生的学习兴趣。本文立足于此,首先分析了当前语文课堂评语中存在的几点问题,诸如语文重复啰嗦、用语枯燥呆板
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评语对于语文课堂教学有着非常的作用,巧用评语可以有效地激发学生的学习兴趣。本文立足于此,首先分析了当前语文课堂评语中存在的几点问题,诸如语文重复啰嗦、用语枯燥呆板、语言缺乏点拨性以及语言激励不恰当,从这些问题出发,提出了针对性的策略:言简意赅,突出评价重点、用语幽默,营造教学氛围、巧妙点拨,引导学生学习、适度激励,培养学生信心。
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