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<正>教学目标在学校教育中占据着重要的地位,几乎构成全部教学活动设计、实施和评价的依据,因此教学目标的分类研究始终是经久不衰的基础性课题。恰当的教学目标分类不但可以对课程编制产生影响,同时也是观察教学过程和分析教学活动的框架,
教学目标测量的依据和工具——青浦实验的新世纪行动之三
【摘 要】
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<正>教学目标在学校教育中占据着重要的地位,几乎构成全部教学活动设计、实施和评价的依据,因此教学目标的分类研究始终是经久不衰的基础性课题。恰当的教学目标分类不但可以
【机 构】
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上海市教育科学研究院; 华东师范大学数学系 200032; 200062;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2007年10期
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