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随着对外交流的不断深入,当前我们正经正处于一个多元文化交织的崭新时代,社会环境中各种作品本身良莠不齐,如何提升学生的音乐鉴赏甄别能力,是初中音乐欣赏教学展开的一项重点。本文从初中生音乐审美心理的现状分析入手,浅谈多元文化教育开展的多种意义及培养学生音乐审美心理的多元化方法。
多元音乐文化视野下初中音乐审美心理的培养
【摘 要】
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随着对外交流的不断深入,当前我们正经正处于一个多元文化交织的崭新时代,社会环境中各种作品本身良莠不齐,如何提升学生的音乐鉴赏甄别能力,是初中音乐欣赏教学展开的一项重
【机 构】
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江苏省溧阳市上沛初级中学
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年4期
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