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高职院校实施1+X证书制度与经济发展、高职院校的教育方法改革、高职院校生源有着不可分割的关系。为研究高职院校实施1+X证书制度的影响因素,从职业技能等级证书、接收态度、获取情况和企校角色四个因素进行深入探究,发现政府、社会、学校和学生是对1+X证书制度影响较大的因素,并从国家、社会和学校多方面探讨提升高职院校实施1+X证书制度效果的方法。