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分析“5E”教学模式在理论教学中能够取得成功的原因,结合大学物理实验的特点,提出调整“5E”教学模式环节的顺序,并以牛顿环实验教学设计为例,阐述了调整后的“5E”教学模式在大学物理实验教学中应用的过程及效果.
“5E”教学模式在大学物理实验教学中的应用
【摘 要】
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分析“5E”教学模式在理论教学中能够取得成功的原因,结合大学物理实验的特点,提出调整“5E”教学模式环节的顺序,并以牛顿环实验教学设计为例,阐述了调整后的“5E”教学模式
【机 构】
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海军大连舰艇学院基础部
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2021年6期
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