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[摘
释放制度善意：让基础教育回归常态
【摘 要】
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[摘 要] 基础教育在发展的过程中面临应试化、功利化、工具化和技术化的严峻挑战。从顶层设计入手，加大源头治理的力度，不断进行制度创新，为人们提供富有弹性化的成长通道，最大限度地释放制度善意，这是让基础教育回归育人本意的基本前提。要净化外部环境，积极减负，以整体主义的思维切实处理好社会、家庭与学校之间的关系，彰显不同层面的教育力，从而形成统筹兼顾、标本兼治的合力。要注重源头治理，注重综合施策，才能
【出 处】
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决策与信息
【发表日期】
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2019年5期
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