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当前语文阅读教学存在诸多问题,小学语文教师要站在审美的视角解读文本、让情境与心灵开展对话、以言语美滋润学生心田、让学生在美读中体验美感、在图文并茂中感受板书美、利用教育信息化展示媒体美,在阅读教学中实现审美的建构。
小学语文阅读教学的审美建构
【摘 要】
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当前语文阅读教学存在诸多问题,小学语文教师要站在审美的视角解读文本、让情境与心灵开展对话、以言语美滋润学生心田、让学生在美读中体验美感、在图文并茂中感受板书美、
【机 构】
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江苏省滨海县正红镇第二中心小学
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2016年3期
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