护理安全教育在护理技术操作教学中的应用

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目的探讨分析在护理技术操作教中护理安全教育的应用。方法经数字表法选取出2014年8月—2015年8月期间该院实习护士100名,其中接受常规护理教学及同时学习护理安全护士分别50例,为对照组和观察组,比较分析两组护士考核成绩。结果观察组实习护理理论成绩、技能成绩及护理安全能力评分均明显高于对照组,统计学上组间差异有统计学意义(P〈0.05);观察组和对照组不良事件发生率分别为4.00%、30.00%,组间差异有统计学意义(P〈0.05)。结论将护理安全教育融合在护理技术操作教学当中可取得显著的教学效果,既能
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