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安徽电大巢湖分校开放教育试点工作经过三年时间的探索与实践,教学组织形式已由传统的、单一的面授教学组织形式逐步发展为面向个体、小组、集体的多种教学组织形式.本文结合巢湖电大试点工作实际,对面向个体、小组、集体教学组织形式的综合应用进行了初步探讨.
开放教育教学组织形式初探
【摘 要】
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安徽电大巢湖分校开放教育试点工作经过三年时间的探索与实践,教学组织形式已由传统的、单一的面授教学组织形式逐步发展为面向个体、小组、集体的多种教学组织形式.本文结合
【机 构】
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安徽广播电视大学巢湖分校
【出 处】
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南京广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年1期
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