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本文通过对一道高三模拟题的考情分析和解法探究,揭示问题的背景、本质,并从重视学生数学活动经验的积累、重视建构数学知识间的联系、重视学生数学运算素养的培养等三个方面提出教学思考。
基于数学活动经验的解题实践与教学思考
【摘 要】
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本文通过对一道高三模拟题的考情分析和解法探究,揭示问题的背景、本质,并从重视学生数学活动经验的积累、重视建构数学知识间的联系、重视学生数学运算素养的培养等三个方面
【机 构】
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安徽省巢湖市第四中学; 合肥市中学数学特级教师工作站; 合肥工业大学附属中学;
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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安徽省合肥市“十三·五”规划课题“高中数学基本活动经验内容与获得途径的实践研究”的阶段性研究成果(课题编号HJG19042)
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