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学习主动性不强,兴趣不高一直是提高运动员文化学习水平的一个教学瓶颈。针对这一现状。基于21世纪课堂教学方法,在语文教学课上积极实践,方法就是注重形成性评价在语文教学过程中的应用,对于提高学习兴趣和主动性取得了一定成效,并把相关教学实践进行总结和归纳,以期为以后的教育工作者提供更多的借鉴。
形成性评价在语文教学中的应用研究
【摘 要】
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学习主动性不强,兴趣不高一直是提高运动员文化学习水平的一个教学瓶颈。针对这一现状。基于21世纪课堂教学方法,在语文教学课上积极实践,方法就是注重形成性评价在语文教学
【机 构】
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山东体育学院体育运动学校
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
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2017年05期
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