【摘 要】
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回顧2019年，广东教育杂志社通过选题策划和采访报道，在舆论宣传方面为推进教育现代化工作添砖加瓦。为深入宣传广东教育杂志社及旗下刊物与自媒体，扩大参评报道的影响力，增进与读者之间的互动，2020年6月3日至8日，广东教育杂志社启动了“2019年十大年度报道”微信票选活动。活动期间，共有42000多人次参与了投票。在微信公众号推文的留言区，还有不少读者表达了对我们的肯定与支持。 今年是广东教育杂志
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回顧2019年，广东教育杂志社通过选题策划和采访报道，在舆论宣传方面为推进教育现代化工作添砖加瓦。为深入宣传广东教育杂志社及旗下刊物与自媒体，扩大参评报道的影响力，增进与读者之间的互动，2020年6月3日至8日，广东教育杂志社启动了“2019年十大年度报道”微信票选活动。活动期间，共有42000多人次参与了投票。在微信公众号推文的留言区，还有不少读者表达了对我们的肯定与支持。
今年是广东教育杂志社第三次举办“十大年度报道”评选活动，今后，我们将致力于把该活动打造成广东教育杂志社的品牌活动，进一步加强对广东教育的宣传报道。
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项目式学习是一种新型的教学模式，融合了多种教育理念，其中具有代表性的是建构主义学习理论、多元智能理论、发现学习理论与情境认知理论。基于项目式学习的Scratch学习实践，是通过对课程内容进行“项目化”或“问题化”处理，开发课程学习资源，让学生利用各种资源工具进行合作学习，加强对学科知识的深度理解，并进一步重构或巩固所学知识。Scratch项目强调从学生已有经验出发，在复杂、真实的生活情景中运用课程
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