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通过文献资料法从指导思想与教学目标、操作程序及实施策略、师生角色、评价方法与标准四个方面对高校“超市型”体育教学模式进行了研究。研究结果认为；“超市”教学是体育教学发展的必然趋势，但体育“超市”教学的良性运转易受到社会经济发展水平、体育运动场地、器材等客观条件的制约。只有在教学实践中不断探索并积累经验，才能进一步使这一新型的教学模式得以充实、规范和完善，从而保障体育教学改革的顺利进行。