【摘 要】
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伴随着新课改的推进,新课程标准明确指出,教育工作者在课堂教学工作中要突显学生的主体地位,激发学生学习的主体意识,调动学生学习的主观能动性,让学生在学习中不是被迫学习,
【机 构】
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广西南宁市宾阳县武陵中学 530414
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伴随着新课改的推进,新课程标准明确指出,教育工作者在课堂教学工作中要突显学生的主体地位,激发学生学习的主体意识,调动学生学习的主观能动性,让学生在学习中不是被迫学习,而是自发主动的去钻研和创新.这样既提高了学生学习的兴趣和积极性,又提高了学生独立思考、自主探究的能力,从而进一步也提高了学生该学科的综合素养.因此,在初中课堂教学中,老师应拉近师生之间的距离,充分尊重学生的主体地位,运用科学的、新颖的教学方法促进学生主体的发展,让学生能够在学习中最大限度的发挥自身的主体作用.
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张鸣,中国人民大学政治学系教授。浙江人,1957年生,长在中国的“北极”北大荒。做过农工,兽医。初学农业机械,后涉历史,现在于北京中国人民大学政治学系教书,政治学博士,博士