【摘 要】
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在学前教育阶段，幼儿园需要明确自身的职责，顺应新指导纲要的战略方针，加强游戏化思想在教育活动当中的深入贯彻，明确游戏所具有的育人价值，积极探索科学的教育模式，从而达到寓教于乐的效果。下面，主要探索游戏法所呈现的功能，并分别从发掘游戏资源、设置游戏情境，组织多元游戏活动以及加强游戏指导等多个方面进行有效探索，从而为规范游戏教学，提升幼儿教育综合水平提供重要的行动参考。文章先分析了游戏教学法在幼儿教育
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在学前教育阶段，幼儿园需要明确自身的职责，顺应新指导纲要的战略方针，加强游戏化思想在教育活动当中的深入贯彻，明确游戏所具有的育人价值，积极探索科学的教育模式，从而达到寓教于乐的效果。下面，主要探索游戏法所呈现的功能，并分别从发掘游戏资源、设置游戏情境，组织多元游戏活动以及加强游戏指导等多个方面进行有效探索，从而为规范游戏教学，提升幼儿教育综合水平提供重要的行动参考。文章先分析了游戏教学法在幼儿教育中的价值分析，之后探讨了幼儿教育中游戏教学法运用现状，最后提出游戏教学法在幼儿教育中的应用策略。
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