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问卷调查了410名北京市中学教师,考察工作倦怠对组织承诺的影响。结果表明：＂中小学教师组织承诺问卷＂是可靠而有效的用于教师组织承诺相关研究的工具。教师的组织承诺的各维度处于中等偏上的水平。在控制了人口统计学变量之后,玩世不恭和成就感低落对预测情感承诺做出了贡献,玩世不恭的贡献更大;情绪衰竭、玩世不恭和成就感低落对预测规范承诺做出了贡献,而成就感低落的贡献更大。