【摘 要】
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在倡导工具理性的现代主义思潮影响下,教师职业正面临着教师主体价值的"至上性"、责任意识的狭隘性以及道德情感的弱化等伦理问题的困扰。要突破工具理性主义价值观的束缚,走
【机 构】
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山西大学哲学社会学学院; 山西大学继续教育学院;
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在倡导工具理性的现代主义思潮影响下,教师职业正面临着教师主体价值的"至上性"、责任意识的狭隘性以及道德情感的弱化等伦理问题的困扰。要突破工具理性主义价值观的束缚,走出现代教师职业伦理的困境,创建教师职业伦理新规范,应从根本上超越传统教师"中心论",内化教师职业的道德责任,升华教师个体的道德情感。
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