【摘 要】
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本文通过对云南地区学校心理健康教育研究的发展现状进行分析,总结出云南地区心理健康教育研究发展的趋势:研究对象由单一化向多样化发展﹔研究模式、研究因素由简单化向多元化
【机 构】
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德宏师范高等专科学校 云南德宏 678400
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本文通过对云南地区学校心理健康教育研究的发展现状进行分析,总结出云南地区心理健康教育研究发展的趋势:研究对象由单一化向多样化发展﹔研究模式、研究因素由简单化向多元化、系统化发展﹔影响心理健康因素由外部向内部转变.同时分析了当地心理健康教育研究存在的问题:起步较晚﹔理论成果相对较少、水平相对较低﹔力量薄弱、发展不均衡、缺乏交流﹔研究方法缺乏丰富性等.
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