【摘 要】
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目的:分析现代教学法在超声诊断教学中的辅助效果.方法:选取2019年9月-2020年9月50名影像医学生作为观察对象,根据《超声诊断学》教学方法的不同分为观察组(在传统教学法的基
【机 构】
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郑州大学第二附属医院/南阳路院区 河南 郑州 450000;郑州大学第二附属医院 河南 郑州 450000
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目的:分析现代教学法在超声诊断教学中的辅助效果.方法:选取2019年9月-2020年9月50名影像医学生作为观察对象,根据《超声诊断学》教学方法的不同分为观察组(在传统教学法的基础上加入了现代教学法,共计25名)与对照组(采取传统教学法,共计25名).比较两组医学生《超声诊断学》期末考试成绩的差异.结果:观察组医学生《超声诊断学》期末考试成绩明显高于对照组医学生(P<0.05).结论:现代教学法在《超声诊断学》教学中的应用有助于提高医学生的学习成绩,值得推广应用.
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