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高中信息技术教学过程中,对学生的学习协助不及时、不到位,难以实现学生的自主学习、个性化学习,是一个普遍存在的难题。笔者结合教学实践,探索利用微视频开展基于ITtools网络教学平台的"微视频"教学模式,从而使信息技术课堂教学更高效。
基于ITtools网络教学平台的“微视频”教学模式初探
【摘 要】
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高中信息技术教学过程中,对学生的学习协助不及时、不到位,难以实现学生的自主学习、个性化学习,是一个普遍存在的难题。笔者结合教学实践,探索利用微视频开展基于ITtools网
【机 构】
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浙江省青田中学
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2015年05期
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