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随着我国高等教育大众化趋势的增强,高等教育以往所承载的精英化属性逐渐被淡化,所担负的大众化特性迅速被凸显。随着高等教育大众化趋势的加剧,高等教育场域中利益相关方的诉求亦呈现出多元化的鲜明特征。为满足高等教育利益相关方诉求的多元化需要,并推进高等教育的长远发展,亟需对高等教育的存在尺度——"人民性"的内涵及本质规定进行哲学反思,为我国高等教育的长远发展提供理论借鉴。