【摘 要】
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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在识字方面明确指出:小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1-2年级,则要求认识常用1600-1800个汉字,让学生喜欢学习汉字、有主动识字的
【机 构】
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河南省安阳市曙光小学 河南安阳 455000
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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在识字方面明确指出:小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1-2年级,则要求认识常用1600-1800个汉字,让学生喜欢学习汉字、有主动识字的愿望.这就要求我们在语文教学中采用多种多样的识字教学方法,不断提高识字教学水平.我在识字教学中尝试利用汉之星系统,把识字教学与汉文化输入法有效整合,寻找新的教与学方式的途径和方式,激发学生学习兴趣,进而使学生对语文学习产生浓厚的兴趣.
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