【摘 要】
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近年来,我国的教育事业取得了前所未有的发展,新的课程标准开始在各个阶段的教学中普及和推广,尤其是高中政治教学更是受到了新课标的深厚影响。在这种情况下,我们必须要根据高中政治教学的实际工作情况,对教材进行仔细的研究,积极利用情景教学法保障政治教学的工作质量。本文就从教学情景设计的三个方面入手,提出了一些设计策略。
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近年来,我国的教育事业取得了前所未有的发展,新的课程标准开始在各个阶段的教学中普及和推广,尤其是高中政治教学更是受到了新课标的深厚影响。在这种情况下,我们必须要根据高中政治教学的实际工作情况,对教材进行仔细的研究,积极利用情景教学法保障政治教学的工作质量。本文就从教学情景设计的三个方面入手,提出了一些设计策略。
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