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针对学科体系下《液压与气动技术》课程教学中存在的问题，以《液压传动系统构建》课程开发为例，就以学习情境设计为主线精选且合理序化教学内容，注重对学生学习进行科学评价的课程开发模式进行了实践探索。
高职《液压传动系统构建》课程开发探索
【摘 要】
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针对学科体系下《液压与气动技术》课程教学中存在的问题，以《液压传动系统构建》课程开发为例，就以学习情境设计为主线精选且合理序化教学内容，注重对学生学习进行科学评价的课
【机 构】
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重庆工程职业技术学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2010年1期
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