【摘 要】
:
2012年,MOOC兴起于美国,不少人由衷地感到高等教育的“一场海啸正在袭来”(斯坦福大学校长John Hennessy语)。短短两年的工夫,虽其气势并未如预期般在高等教育界“横扫千军如卷席
论文部分内容阅读
2012年,MOOC兴起于美国,不少人由衷地感到高等教育的“一场海啸正在袭来”(斯坦福大学校长John Hennessy语)。短短两年的工夫,虽其气势并未如预期般在高等教育界“横扫千军如卷席”,但其发展依然十分迅速,潮头震撼激射,不断冲击着传统教育的堤坝,2013年,MOOC在国内开始发力,我国第一个大规模在线教育平台“学堂在线”正式发布并成功运行,清华、
其他文献
在农村发生的许多矛盾常因土地纠纷而起,村民之间因土地矛盾而结仇的现象屡见不鲜。在国家各项强农惠农政策未出台之前,有些农民因外出打工或因种地收益太低,主动放弃自己所承包
尝试游戏思维在美术教学中的可能性,充分激活游戏过程中的创造性潜能,挖掘游戏在教学过程中的主题性创新价值。针对目前美术课教学中游戏性不足,运用教学案例探索游戏性教学
目前,计算思维在大学计算机课程中的落地问题主要涉及两个瓶颈:一是学时少,无法设计真正能够表达计算思维的教学内容;二是专业分类多,学生程度参差不齐,难于展开面向专业服务的计算
2014年2月20日,IEEE计算机协会发布了软件工程知识体系SWEBOK(SoftwareEngineeringBodyofKnowledge)指南第3版。第3版标志着SWEBOK项目到达了一个新的里程碑。作为本指南的联合
目的:探讨多西他赛联合顺铂治疗晚期鼻咽癌的临床效果。方法:选取晚期鼻咽癌患者89例,随机分为两组,其中对照组41例,观察组48例。对照组给予单纯放射治疗;观察组在对照组基础上
材料表面处理是一项能降低生产成本,提高零件使用寿命,以及能使材料具备某些特殊功能的技术,目前,主要有材料表面化学热处理、热喷涂、电镀、化学镀等。笔者研究的镍—聚四氟
★科学发展观的提出是来自于实践的呼唤、现实的要求,同时也是经验的总结和理论的深化。科学发展观追求的是经济、政治、文化、社会各个领域的可持续发展,科学发展观可挖掘的
计算机问题求解能力培养是当前计算机教育的重要任务,协同创新环境下的计算机问题求解能力培养包括多方面能力的培养。文章以“长三角绿色制药协同创新中心”的实践为例,介绍以
<正> 冰片又称茨醇一[2],是一种萜醇,分子式为C10H18O,分子量为154.25,呈白色半透明六方形晶体,密度1.011,熔点208℃(最低为203℃),沸点212℃,旋光度+37.44°,近似樟脑气味
本文以新疆某大学为例,通过发放问卷与访谈的形式开展实证调查,分析了阻碍“胡杨精神”融入思政课的因素,并提出相应的对策,即使思政课教学形式更加多样化,以促进教学方式的