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本文就不同环节一导入环节、应用环节、小结环节探索构建“情境＋问题串”课堂教学模式.
不同环节中“情境＋问题串”课堂教学模式构建
【摘 要】
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本文就不同环节一导入环节、应用环节、小结环节探索构建“情境＋问题串”课堂教学模式.
【机 构】
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金华市东苑小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年9期
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