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高中语文教学活动中不仅要讲述课本中的知识内容,还要不断进行国学传统文化的渗透,这种教学方式有利于我国国学优秀传统文化的继承和发扬。近年来我国国学传统文化的传承面临着挑战,高中语文教学作为国学文化渗透的主阵地,有着传承的不可比拟的重要地位。本文以高中语文教学为研究对象,主要阐述了如何进行高中语文国学文化渗透的方法策略分析。