【摘 要】
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"科教融合"是我国教育事业在中国特色社会主义建设新时代以及"大众创新,万众创新"的时代潮流下作出的新选择。我国高校教育事业长期处于科教分离的状态,导致高校科研成果转化
【基金项目】
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2018年度岭南师范学院教育教学改革项目“新师范背景下基于PAD教学模式提高学生4C核心能力的改革与实践——以生物科学专业为例”(LSJGMS1834)
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"科教融合"是我国教育事业在中国特色社会主义建设新时代以及"大众创新,万众创新"的时代潮流下作出的新选择。我国高校教育事业长期处于科教分离的状态,导致高校科研成果转化效率不高,学生科研能力不足。因此,科教融合也成为我国高校教育发展的必然选择。生物科学是一门科研性很强的专业,基于科教融合背景探究生物科学特色专业创新人才的培养和实践,对于推进我国生物科学人才培养进程具有重要现实意义。
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