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〔关键词〕 青少年;艰苦奋斗;教育
〔中图分类号〕 G417
〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004—0463(2008)07(B)—0007—01
2002年,一个大学生的故事曾带给人们巨大的震撼,父亲长年卖血,供儿子上大学,但儿子没有在大学校园里刻苦攻读,而是沉迷于上网聊天打游戏,给家里写的十几封信中,“要钱”是唯一的内容。最后儿子只拿着结业证书离开校园,在父亲的视野中“蒸发”了,更不用说回报父母养育之恩了!可见,加强青少年艰苦奋斗教育是当前学校教育中的一项重要任务。
什么是艰苦奋斗?艰苦奋斗是人们在改造客观世界的过程中所表现出的顽强意志,是为了实现奋斗目标所表现出来的不怕困难、顽强不屈的精神品格,也是一个人应有的思想作风。
艰苦奋斗是中华民族的优良传统,青少年是社会主义现代化建设的接班人,要接好社会主义现代化建设的班,就必须学习、继承、发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。
胡锦涛总书记高瞻远瞩地指出了艰苦奋斗的重要性,要求全国人民要以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出:“未成年人是祖國未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。”“他们的思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族命运。”
随着人民生活水平的提高,很多学生艰苦奋斗意识越来越淡薄,尤其是家庭比较富裕的孩子,从小过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,独立生活能力极差。他们的虚荣心极易膨胀,容易产生偏激和逆反心理。针对上述现象,对青年学生进行艰苦奋斗的教育显得十分紧迫。
青少年学生要继承和发扬艰苦奋斗的作风,首先要认清自己肩负的历史重任,树立为祖国强盛、民族复兴而献身的人生目标。片面追求物质享受的人,不但会动摇理想和目标,丧失抵御各种腐朽思想侵蚀的能力,一味追求物质享受。所以,要在日常生活中培养学生艰苦奋斗的意识。
“千里之行,始于足下”,继承和发扬艰苦奋斗的作风,关键是付诸行动。另外,继承和发扬艰苦奋斗的优良传统要跟上时代的节拍,与时俱进。怎样培养学生艰苦奋斗的精神呢?
1.“算账”主题班会。教师通过召开这类主题班会,让学生计算自己成长过程中衣、食、住、行的经济账,教育青少年学生养成艰苦奋斗、勤俭节约的习惯。这样,就可以让学生清楚地认识到父母在自己成长过程中花费了多少心血,付出了多少金钱,对子女寄托了多大的希望,从而更能体谅父母的辛苦,珍惜父母的劳动成果。
2.开展杜绝浪费水、电、粮现象的活动,培养青少年艰苦朴素的美德。不在吃、穿、娱乐等享受上攀比,使青少年懂得“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理,牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想。
3.通过报告会,看革命传统影视片,向青少年进行革命传统教育,使他们懂得今天的幸福生活来之不易,从而珍惜劳动成果,养成艰苦奋斗的好习惯。
4.家庭、社会、学校紧密配合,形成培养学生艰苦奋斗作风的合力,从点滴小事做起,逐步使学生养成艰苦奋斗的作风。
5.组织学生参加社会实践活动。如,参加农业生产,使他们体会“盘中餐”的来之不易;参观工厂、企业生产流程,使他们切身体会物质财富创造之艰辛,从而使他们在日常生活中自觉发扬艰苦奋斗作风,养成艰苦奋斗的优秀品质。
6.进行挫折教育。针对青少年任性、以自我为中心、自私、缺乏自制力、意志薄弱的特点,根据国家和社会对人才培养的目标要求,有计划、有目的地设计某种情境,培养他们对困难的承受力,对复杂环境的适应力以及不畏艰难的意志力。通过挫折教育,使他们提高抗挫能力,适应复杂环境,具有不畏困难的坚强意志和毅力,确立对社会、对他人的责任感。
艰苦奋斗在中华民族传统美德中居于核心地位。对当前培养青少年的爱国情感,引导他们树立正确的理想、信念和人生价值也将起到巨大推动作用。使青少年成为有中国特色社会主义事业的合格接班人,是目前中小学思想政治教育的重要任务之一。
〔中图分类号〕 G417
〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004—0463(2008)07(B)—0007—01
2002年,一个大学生的故事曾带给人们巨大的震撼,父亲长年卖血,供儿子上大学,但儿子没有在大学校园里刻苦攻读,而是沉迷于上网聊天打游戏,给家里写的十几封信中,“要钱”是唯一的内容。最后儿子只拿着结业证书离开校园,在父亲的视野中“蒸发”了,更不用说回报父母养育之恩了!可见,加强青少年艰苦奋斗教育是当前学校教育中的一项重要任务。
什么是艰苦奋斗?艰苦奋斗是人们在改造客观世界的过程中所表现出的顽强意志,是为了实现奋斗目标所表现出来的不怕困难、顽强不屈的精神品格,也是一个人应有的思想作风。
艰苦奋斗是中华民族的优良传统,青少年是社会主义现代化建设的接班人,要接好社会主义现代化建设的班,就必须学习、继承、发扬艰苦奋斗的优良传统和作风。
胡锦涛总书记高瞻远瞩地指出了艰苦奋斗的重要性,要求全国人民要以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出:“未成年人是祖國未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。”“他们的思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族命运。”
随着人民生活水平的提高,很多学生艰苦奋斗意识越来越淡薄,尤其是家庭比较富裕的孩子,从小过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,独立生活能力极差。他们的虚荣心极易膨胀,容易产生偏激和逆反心理。针对上述现象,对青年学生进行艰苦奋斗的教育显得十分紧迫。
青少年学生要继承和发扬艰苦奋斗的作风,首先要认清自己肩负的历史重任,树立为祖国强盛、民族复兴而献身的人生目标。片面追求物质享受的人,不但会动摇理想和目标,丧失抵御各种腐朽思想侵蚀的能力,一味追求物质享受。所以,要在日常生活中培养学生艰苦奋斗的意识。
“千里之行,始于足下”,继承和发扬艰苦奋斗的作风,关键是付诸行动。另外,继承和发扬艰苦奋斗的优良传统要跟上时代的节拍,与时俱进。怎样培养学生艰苦奋斗的精神呢?
1.“算账”主题班会。教师通过召开这类主题班会,让学生计算自己成长过程中衣、食、住、行的经济账,教育青少年学生养成艰苦奋斗、勤俭节约的习惯。这样,就可以让学生清楚地认识到父母在自己成长过程中花费了多少心血,付出了多少金钱,对子女寄托了多大的希望,从而更能体谅父母的辛苦,珍惜父母的劳动成果。
2.开展杜绝浪费水、电、粮现象的活动,培养青少年艰苦朴素的美德。不在吃、穿、娱乐等享受上攀比,使青少年懂得“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理,牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想。
3.通过报告会,看革命传统影视片,向青少年进行革命传统教育,使他们懂得今天的幸福生活来之不易,从而珍惜劳动成果,养成艰苦奋斗的好习惯。
4.家庭、社会、学校紧密配合,形成培养学生艰苦奋斗作风的合力,从点滴小事做起,逐步使学生养成艰苦奋斗的作风。
5.组织学生参加社会实践活动。如,参加农业生产,使他们体会“盘中餐”的来之不易;参观工厂、企业生产流程,使他们切身体会物质财富创造之艰辛,从而使他们在日常生活中自觉发扬艰苦奋斗作风,养成艰苦奋斗的优秀品质。
6.进行挫折教育。针对青少年任性、以自我为中心、自私、缺乏自制力、意志薄弱的特点,根据国家和社会对人才培养的目标要求,有计划、有目的地设计某种情境,培养他们对困难的承受力,对复杂环境的适应力以及不畏艰难的意志力。通过挫折教育,使他们提高抗挫能力,适应复杂环境,具有不畏困难的坚强意志和毅力,确立对社会、对他人的责任感。
艰苦奋斗在中华民族传统美德中居于核心地位。对当前培养青少年的爱国情感,引导他们树立正确的理想、信念和人生价值也将起到巨大推动作用。使青少年成为有中国特色社会主义事业的合格接班人,是目前中小学思想政治教育的重要任务之一。