【摘 要】
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游戏是学生喜爱的运动方式,在体育教学中根据教材的特点,设计并运用游戏方式的教学,有利于提高学生体育兴趣和规则意识.本次研究把《脚搁高处的屈体、直体俯撑》教学作为研究
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游戏是学生喜爱的运动方式,在体育教学中根据教材的特点,设计并运用游戏方式的教学,有利于提高学生体育兴趣和规则意识.本次研究把《脚搁高处的屈体、直体俯撑》教学作为研究案例,依据本单元的教材特点,设计教学环节游戏,将游戏与教学内容有机的融为一体,使教学环节更加丰富和生动,让学习过程充满乐趣.通过系统的有趣、灵活,兼具规则性和技能性的游戏化教学,有效地提升了学生体育运动兴趣,加强了规则意识及社会交往能力,提升了学生运动能力与体育素质,丰富了兴趣化教学策略.
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技