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《报关理论与实务》是普通本科院校国际经济与贸易专业一门重要的专业课。该课程以理论知识为基础，实践性以及时效性强，涉及的知识范围广，学生学习难度较大。如何激发学生学习该课程的主动性，提高课程教学效果，是一个值得探讨的难题。结合教学经验，阐述了该课程的教学目标，分析了传统教学中的困境，并结合该课程的特点对该课程教学方法进行了一些积极的实践探索。