【摘 要】
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目的 研究不同带教方法在大专生糖尿病临床带教中的应用效果.方法 将在2017年3月到2018年3月我院实习的32名大专生按照随机数字表法分成两组,对照组大专生采用常规带教方法,
【机 构】
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句容市人民医院 江苏省 句容市 212400
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目的 研究不同带教方法在大专生糖尿病临床带教中的应用效果.方法 将在2017年3月到2018年3月我院实习的32名大专生按照随机数字表法分成两组,对照组大专生采用常规带教方法,研究组大专生采用临床护理路径带教法,比较两种带教方法获得的不同效果差异.结果 研究组护生护理质量评分要比对照组高,且患者对研究组大专生满意度要更高于对照组,数据差异比较皆提示有统计学意义(P＜0.05).结论 采用糖尿病临床护理路径应用于对大专生的临床带教中,可提高大专生综合知识水平与实践技能能力,提高患者对大专生护理服务的满意度,和谐护患关系.
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