【摘 要】
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核心素养是当下教育教学热词,不同学科都在追求核心素养的培养.作为小学数学教师,需要有核心素养培养自觉意识,对教学问题设计、教学活动、课堂合作、训练评价等内容展开创新
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核心素养是当下教育教学热词,不同学科都在追求核心素养的培养.作为小学数学教师,需要有核心素养培养自觉意识,对教学问题设计、教学活动、课堂合作、训练评价等内容展开创新实践,以培养学生思考、操作、探究、实践等能力,促进学生学科核心素养的培养.以核心素养为导向的数学课堂教学,教师需要发挥关键作用,为学生准备丰富的数学学习实践活动,让学生在自觉学习训练中自然形成学科能力.
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