【摘 要】
：
纵观上海20世纪上半叶的美术教育事业,从兴至衰似昙花一现.从周湘的背景画传习所、刘海粟的“上海美专”,到吴梦非、陈望道、陈秋草、俞寄凡、汪亚尘等的“上海艺大”“中华艺大”“白鹅绘画补习学校”“新华艺专”等等,乃至颜文樑的“苏州美专”及其沪校,无一不是私人办学、惨淡经营.尽管以传播艺术为己任的艺术教育家们,前赴后继,努力在夹缝中求生存,但是在内忧外患、战乱不休、民生凋敝的旧中国,上海之大,难容下一个小小的画架,得不到政府支持的私人办校更是难以为继.从“上海艺大”以降的数个艺术学校,尽管办学者多方筹资并倾其所
论文部分内容阅读
纵观上海20世纪上半叶的美术教育事业,从兴至衰似昙花一现.从周湘的背景画传习所、刘海粟的“上海美专”,到吴梦非、陈望道、陈秋草、俞寄凡、汪亚尘等的“上海艺大”“中华艺大”“白鹅绘画补习学校”“新华艺专”等等,乃至颜文樑的“苏州美专”及其沪校,无一不是私人办学、惨淡经营.尽管以传播艺术为己任的艺术教育家们,前赴后继,努力在夹缝中求生存,但是在内忧外患、战乱不休、民生凋敝的旧中国,上海之大,难容下一个小小的画架,得不到政府支持的私人办校更是难以为继.从“上海艺大”以降的数个艺术学校,尽管办学者多方筹资并倾其所有,终因力不能支而先后夭折.到1949年5月上海解放前夕,就只剩下“上海美术专科学校”和“苏州美术专科学校沪校”这两所私立艺术院校,在偌大的上海滩茕茕孑立、苟延残喘.
其他文献
小学数学是九年义务教育阶段必修的一门重要学科,不仅在各学科总成绩中分数占比非常大,也能够助力学生思维能力、学习能力的提升,因此探索多种方式提升小学数学教学有效性格外重要.而导学案的应用就能够为其起到重要的助力作用,且能够培养学生良好的学习习惯,提升其参与数学课堂教学的兴趣度.
这已经不知是第几次松海撞见那小子和那女孩凑在一起了,很不巧,他刚刚进了棠村步行街上的老贾馄饨店坐下,一眼就瞥见那两人窝在斜右方的墙角.他唯一的外甥龚琪,侧对着他坐着,汤匙握在右手里往碗里划着汤水,左手里的手机屏幕快贴着那女孩的鼻子了.
欧阳黔森小说中关于审美对象的描述多是感性的自然流露,这种自然来源于道家思想和中华传统文化观念的审美自觉,而非刻意为之.本文重点研究了《莽昆仑》的传统审美表达形式和旨趣,在其对神鹰、白狼、昆仑月等自然物的描述中,尤能看出传统审美所产生的逆向审美价值引导.中华文化注重天人合一、以人为本、崇德尚义,《莽昆仑》中的审美表达是对中华文化的尊重和再述,也是对中国传统审美在文学表现上的一次重要探索.
画了多年的写生风景总有种还没有摸到天花板的感觉.风景画得再好,无论怎么看也不能和人物相比,在圈内大家都是看破不说破罢了,但内心都有一本心知肚明的账.总处于一种游离于外围的状态,特别像被蒙住双眼拉磨的驴,以为一直在向前走却不知自己总在外围兜圈子.
烂草田rn中土岭不是一道岭,是一座山,一座针叶森林之山,杉木和松木褐青青,弥眼的壮阔.山体呈尖形,两条斜缓的矮山梁,自北向南延伸,渐渐平阔.山梁与山梁之间有深深的半月形山垄.山垄被人筑了田埂,改成了山田.山田撂荒,田埂加高,有了两口山塘.第一道塘坝围了铁丝网,可以揣想,围山塘的人养过多年的鱼.
祝希娟.rn祝希娟这个名字早已家喻户晓.她六十年前毕业于上海戏剧学院表演系,因在影片《红色娘子军》中,对吴琼花一角极富个性魅力及激情的塑造,一炮而红,获奖无数.2005年是中国电影百年,她又荣获有突出贡献电影艺术家称号(全国仅50名).关于这些,影迷朋友都津津乐道,我亦是,但所了解的也仅仅是这些.
绘画创作作为油画艺术工作者的一种审美创造,将脑、手、心三者默契结合,在这方面彭承军有着丰富的实践经验.安顺的乡村、土城的旧瓦,威宁的草木、牛羊等构成了彭承军写生与创作的丰富题材和描绘客体.但他不满足于对自然客观的真实描绘,而更希望进入到所绘对象的精神层面,将深刻的感受与情感表现出来.