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以CNKI的期刊数据库为统计源,下载教育技术学领域的核心期刊《电化教育研究》2001—2010年刊登的论文题名及其关键词,利用统计软件SPSS进行统计研究。通过比较分析得出了10年来教育技术学领域的若干研究热点,包括教育技术、信息技术、远程教育、教学设计、教育信息化、教学模式等。其中,对研究方法、网络教学（教育）、社会网络分析、知识管理的关注有明显增长的趋势,而对CAI（课件）、建构主义等的关注正在逐步降温。