论文部分内容阅读
从2000年开始,人民教育出版社对教学大纲进行了修订,并对教材进行了大幅度修改,2001年正式出版了《义务教育小学数学课程标准(2001版)》,标志着小学数学课程改革的正式开始.从那以后小学数学课堂最常见的课堂形式是围成一圈的合作学习,教学过程中一定会有学生喜闻乐见的生活场景或者动漫情境,自主探究和多媒体课件也是必不可少的,课堂往往是热闹有余、深度不足,引发很多专家对这一课堂现象进行纠偏.